1、杜绝“有用”心理。曾在图书大厦看到这样一幕：一个男孩选了本《史前怪兽》的书，妈妈却唠叨着让孩子放下，另拿一本她认为更合适、更“有用”的书。孩子遵命了，挂着一脸的失落。

不要以成人的眼光去衡量书刊的内容，不要以为“有用的”、“知识含量多的”才是可以给孩子看的。在孩子看来，花花绿绿的昆虫、活泼可爱的大小动物、凶猛奇特的外星人和怪兽要比大人心目中的A、B、C、D和1、2、3、4有趣得多。

买书和借书时，我会以“情节有趣”、“画面震撼”、“色彩和谐”和“故事温馨”为要点，除了朋友送过的一些读图大卡、认知书，我第一批自购的书《莎娜的雪火车》《莎娜的红毛衣》《小熊毛毛的故事》《忙忙碌碌镇》《三个强盗》《克里克塔》……都和这些要点吻合。这些书，奠定了元元热爱阅读的基础。

2、阅读题材需要广泛的涉猎。可以从不同角度选各种题材的书，让孩子试读，图画书、科普书、儿歌集、短故事都是可以的。0~6岁的学龄前儿童喜欢童话、诗歌、动物故事，以及跟他们日常生活有关系的书，一些琅琅上口的儿歌会受到他们特别的青睐。元元两岁时，我订过一本有名的儿童期刊，薄薄的一本，里面有故事，有儿歌，很温馨的色调，元元非常喜欢。

3、最能激发孩子兴趣的书。依照我的经验，元元最喜欢的书是有趣、画面漂亮、语言简洁、有美好寓意、讲知识的方式新奇的书。曾经有妈妈买了几本元元喜欢的书给自己女儿看，孩子却不是很喜欢，拿书当积木玩，只喜欢做益智类的习题。孩子对故事书完全没有兴趣一定有深层的原因，但只要愿意玩书或喜欢某一类型的书，都是好事，可以先顺其自然，再慢慢引导，总有一天，孩子会对不同类型的书也发生兴趣。

4、可以尝试一些新奇的书。有声书、翻翻书、立体书、触摸书、汽车书、手电筒书……目前市场上儿童书的品种很多，装帧设计非常精巧，有的动物书，可以触摸到和动物皮毛同质感的材质；有的设计了可推拉的插版，像变魔术般和孩子互动；有的可以打开几层，瞬间呈现一个立体的城堡。书，从形式到内容，都更可爱，更好玩，适量购入这一类书，一定会给孩子带去不一样的新奇感受。

5、我印象中的好书。以下是一部分我自认为不错，元元也非常喜欢的书，推荐理由就不一一列举了。正如之前提到的，它们都符合“情节有趣”、“画面震撼”、“色彩和谐”和“故事温馨”的要点。

《噼里啪啦》

《大卫，不可以》

《小兔汤姆系列》

《克里克塔》

《三个强盗》

《青蛙弗洛格的成长故事》

《花格子大象艾玛》（小、中）

《灰袍奶奶和草莓盗贼》（小、中）

《玛蒂娜》

《斯凯瑞金色童年书之忙忙碌碌镇》

《猫太噼哩噗噜在海里》

《我是霸王龙》

《爷爷变成了幽灵》

《不一样的卡梅拉》

《权威百科探秘系列》

《可爱的身体》

《法布尔昆虫记》

《神奇校车》

……

好的阅读方法是无法穷尽的。只要你是个爱书的妈妈，对儿童心理有着基本的理解和尊重，一定还会有更多更好的创意和更多关于阅读的灵感。

不要以为“有用的”、“知识含量多的”才是可以给孩子看的。

阅读题材尽量广泛，书的样式可以很新奇，色彩或绚烂或和，故事有趣，画面震撼，总之，能勾起孩子的好感的就可以读。

每个人都有他的隐藏的精华，和任何别的精华不同，它使人具有自己的气味。